Дополнительные образовательные услуги

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

В соответствии с лицензией МБДОУ оказывает дополнительные образовательные услуги.

Дополнительное образование дает возможность выявить и развить творческие способности детей в раннем возрасте.

В рамках проекта в каждом субъекте РФ создан общедоступный сайт-навигатор по дополнительным общеобразовательным программам. Навигатор рассчитан на родителей, а также представителей учреждений дополнительного образования и органов местной власти, принимающих управленческие решения в области дополнительного образования.

Российская система дополнительного образования детей (ДОД) является уникальной и не имеет аналогов в международном масштабе. Одной из ключевых особенностей системы является свободное и добровольное решение ребенка (или его родителей) по какой дополнительной общеобразовательной программе он будет (или не будет) обучаться.

В данной ситуации возникает непростая задача выбора, которая сопровождается необходимостью поиска источников информации о том, где и на каких условиях можно получить дополнительное образование, соответствующее потребностям ребенка (семьи).

Для решения этих задач и создан навигатор дополнительного образования.

Что такое навигатор дополнительного образования?

Навигатор дополнительного образования детей (далее-Навигатор) — это информационный сервис, с помощью которого родители детей от 5 до 18 лет могут выбрать для ребенка дополнительные занятия в кружках и секциях.

Сайт «Навигатор» — это информационный сайт (портал), основная цель которого – стать порталом-помощником для родителей и детей. Он сочетает в себе ряд возможностей справочно-информационной системы и электронного навигатора.

Наш детский сад также зарегистрирован на Навигаторе дополнительного образования Республики Адыгея.

https://р01.навигатор.дети/program/5324-veselye-artisty

ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ

Программа «Веселые артисты» направлена на развитие творческих способностей, формирование художественного вкуса, формирование всестороннего развития личности обучающихся, креативного мышления, способствующего формированию разносторонне развитой личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью.

Творческая деятельность и развитие творческих способностей человека – это составная часть социально-экономических и духовных направлений современного общественного устройства. Слово «творчество» в общественном смысле означает искать, изображать не что такое, что не встречалось в прошлом опыте, индивидуальном и общественном. Творческая деятельность–это деятельность, рождающая не что новое; свободное искусство по созданию нового продукта, несущего в себе отражение личностного «я».

РАСПИСАНИЕ

Занятия проводятся 2 раза в неделю: вторник - 16 ч. 00 мин. и четверг - 16 ч. 00 мин.

Объем программы. Программа рассчитана на 1 год обучения 84 часа в год – 2 часа в неделю.

Формы и режим занятий:

Форма обучения - очная (Закон № 273-ФЗ, гл.2, ст.17).

Форма организации образовательной деятельности - групповая, индивидуально-групповая.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Учебный план

№	**Название тем/разделов**	**Количество часов**			**Формы контроля**
№	**Название тем/разделов**	Всего	Теория	Практика	**Формы контроля**
1	Рассказ о театре	9	7	2	Беседа
2	Актерское мастерство	26	-	26	Проверка выполнения заданий. Игры и игровые приемы
3	Сценическая речь.	8	4	4	Проверка выполнения заданий. Игры и игровые приемы
4	Сценическое движение.	4	1	3	Проверка выполнения заданий. Игры и игровые приемы
5	Постановка спектакля.	25	6	21	Проверка выполнения заданий. Игры и игровые приемы. Показ спектакля
6	Аттестация: *промежуточная итоговая*	1 1		1 1	Подведение итогов
ВСЕГО:		84	23	61

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Цель программы – создание социальной ситуации для развития творческих возможностей и самостоятельности, эстетического вкуса, воспитание любви к театру и театральной деятельности, формирование у детей коммуникативных умений через театрализованную деятельность.

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

- ознакомить обучающихся с различными видами театров (кукольный, драматический, музыкальный, детский, театр зверей и др.);

- приобщить обучающихся к театральной культуре, обогатить их театральный опыт: знания о театре, его истории, устройстве, театральных профессиях, костюмах, атрибутах, театральной терминологии;

- обучить приемам манипуляции в кукольных театрах различных видов;

- развивать речь и корректировать ее нарушения через театрализованную деятельность;

- формировать умение свободно чувствовать себя на сцене.

Развивающие:

- развивать интерес к театрализованной игре, желание попробовать себя в разных ролях;

- развивать память, внимание, воображение, фантазию;

- формировать умение выстраивать линию поведения в роли, используя атрибуты, детали костюмов, маски;

- создать условия для совместной театрализованной деятельности обучающихся и взрослых (постановка совместных спектаклей с участием обучающихся, родителей, сотрудников ДОУ) организация выступлений обучающихся старших групп перед младшими и пр;

- развивать интонационно-речевую выразительность, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений и интонации;

- развивать желание выступать перед родителями.

Воспитательные:

- создать условия для развития творческой активности обучающихся, участвующих в театрализованной деятельности, а также поэтапного освоения различных видов творчества;

- воспитывать артистические качества, способствовать раскрытию творческого потенциала;

- воспитание аккуратности старательности;

- воспитание коммуникативных способностей обучающихся.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

У детей средствами театра развиты творческие способности, психические, физические и нравственные качества, а так же повысился уровень общей культуры и эрудиции ( память, мышление, речь, музыкально-эстетическое восприятие, пластика движений), что поможет в последующем быть более успешными в школе. Также развиваются качества и умения сотрудничать и разрешать возникающие противоречия в общении.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Различные виды театров (бибабо, настольный, теневой, пальчиковый, театр- на фланелеграфе, марионеточный и др.);

реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей (набор кукол, ширмы для- кукольного театра, костюмы, элементы костюмов, маски); атрибуты для различных игровых позиций (театральный реквизит, грим,- декорации, стул режиссера, сценарии, книги, образцы музыкальных произведений, места для зрителей, афиши, программки, касса, билеты, бинокль, «деньги», номерки, виды бумаги, ткани, краски, фломастеры, клей, карандаши, нитки, пуговицы, коробки, банки, природный материал).

Нормативные документы по организации дополнительного образования детей в МБДОУ:

ПРИКАЗ «О зачислении детей в группу дополнительного образования «Весёлые артисты» № 155 от 04.09.2023 г.(Скачать)

ФОТООТЧЕТ